El 34,2% de las mujeres de entre 15 y 29 años teme ser víctima de acuso sexual ‘online’, 11 puntos más que los hombres, y un 42,8% de ellas están preocupadas por la difusión en la red de fotos o vídeos comprometidos. Mientras, el 19,7% de los varones muestran preocupación ante la posibilidad de engancharse a apuestas en línea.
Así se desprende del informe ‘Desde el lado oscuro de los hábitos tecnológicos: riesgos asociados a los usos juveniles de las TIC’, elaborado por el Centro Reina Sofía de Fundación Fad Juventud.
El estudio sitúa la difusión de fotos o vídeos comprometidos, el acoso sexual ‘online’ y los mensajes de odio (que preocupan al 30,9% de las chicas, nueve puntos más que a los varones) entre las principales preocupaciones de la juventud en relación con los posibles efectos negativos del uso de Internet.
En cambio, la preocupación por engancharse a juegos de azar y apuestas en línea es mayor entre los hombres, 19,7% frente al 11,1% de las mujeres.
Los jóvenes son «muy conscientes» de los riesgos de Internet, afirmó a Servimedia la directora general de Fad Juventud, Beatriz Martín Padura. «Para los y las jóvenes de 15 a 29 años, los riesgos que ven en sus experiencias digitales tienen que ver principalmente con la posibilidad de ser víctimas de estafas, timos o fraudes (37,7%), la difusión de fotos o vídeos comprometidos sin permiso (37,4%) y la suplantación de la identidad (30,6%)», indicó.
«Además, una parte relevante percibe que con bastante o mucha frecuencia circulan mensajes de odio (52,8%), se producen situaciones de acoso entre iguales a través de redes sociales y otros espacios online (47,2%) y el envío de imágenes privadas o comprometidas sin consentimiento (45,7%)», detalló.
USO PROBLEMÁTICO DE LAS REDES
«El entorno digital, y en especial las redes sociales, son hoy por hoy una dimensión importante de la vida de adolescentes y jóvenes, un espacio donde socializan y construyen su identidad. De hecho, según datos de recientes investigaciones del Centro Reina Sofía de Fad Juventud, prácticamente la totalidad de los y las jóvenes de 15 a 29 años utiliza redes sociales de forma más o menos intensiva (solo un 1,1% no lo hace), con el ‘smartphone’ como dispositivo central (86,4%), dentro de un ecosistema tecnológico diverso en el que casi la mitad emplea entre cuatro y seis dispositivos», señaló Martín.
Por redes sociales, Instagram (82,9%), YouTube (73,5%) y TikTok (69,5%) son las plataformas más utilizadas, y los principales usos digitales se concentran en la comunicación y el entretenimiento, especialmente chatear (82,9% lo hace a diario), ver vídeos ‘online’ (77,6%), escuchar música (75,8%) y utilizar redes sociales (68,4%).
Ante estos datos, Martín Padura explicó a Servimedia que “aunque se habla fácilmente sobre adicción, la realidad es que hoy por hoy lo más riguroso es hablar de casos de uso excesivo o uso problemático de las redes sociales”. Algo que afecta, según datos de la Delegación del Gobierno para el Plan Nacional sobre Drogas, en torno a un 20% de estudiantes de Secundaria de 14 a 18 años, señaló.
En el caso de las redes y de otros entornos digitales, “el riesgo puede empezar por el diseño de patrones oscuros en cuanto al uso de algoritmos; en cuanto al uso de los datos que se recaban; o el uso de funcionalidades -como el ‘scroll’ infinito- destinadas a favorecer que el usuario esté más tiempo conectado, incrementando las posibilidades de un uso excesivo o problemático”, advirtió. “Debemos empezar a pensar en la importancia de capacitar a nuestros jóvenes para que no solo sepan reducir el tiempo sino también entender cómo el diseño les influye”, concluyó.
REDES SOCIALES A PARTIR DE LOS 16 AÑOS
En este sentido, tras el anuncio del presidente del Gobierno, Pedro Sánchez, sobre la prohibición de acceso de los menores de 16 años a las redes sociales, desde Fad Juventud explicaron que la organización confía «en el anteproyecto de ley propuesto por el Ministerio de Juventud e Infancia, basado en el trabajo desde el año 2024 de diferentes organizaciones y personas expertas, entre ellas Fad Juventud, un texto que ya incluía estos aspectos y que consideramos la base fundamental sobre la que debemos seguir construyendo».
La directora de Fad Juventud abogó por «un enfoque integral». «Creemos necesario que los entornos digitales sean seguros en su propio diseño: que no sean espacios con algoritmos ocultos; que existan sistemas eficaces de verificación de edad y que los menores no se vean expuestos a contenidos inapropiados que vulneren su desarrollo integral para asegurar una navegación protegida, ética y responsable para cada etapa de su crecimiento. Esto es necesario, pero no suficiente». Por ello, explicó Beatriz Martín, «la regulación sólo será eficaz si se combina con estrategias preventivas, alfabetización algorítmica y educación digital».
ALFABETIZACIÓN MEDIÁTICA
Fad Juventud apuesta por “la formación en ciudadanía digital y en alfabetización tecnológica, mediática y algorítmica” como medida fundamental para que los adolescentes puedan “desenvolverse en su vida personal y profesional”.
“El pensamiento crítico, hoy en día, no tiene que ver solo con tecnología, ya que discursos de odio y desinformación se difunden y amplifican en entornos digitales, pero parten de intereses e ideologías que no empiezan con las redes sociales. Es importante que las nuevas generaciones sepan cuestionarse lo que ven, contrastar, identificar trampas, bulos o ‘fakes’, entender el contexto social y digital”, explicó Martín.
El estudio ‘Entre el ruido y los datos’, presentado recientemente por la organización, se señala precisamente que casi un 20% de los contenidos de X contiene desinformación. “El dato pone de manifiesto que la desinformación no es un fenómeno marginal, sino un elemento estructural del entorno digital en el que se informan adolescentes y jóvenes. El estudio muestra, además, que estas menciones desinformadoras suelen tener un tono negativo y polarizante”, advirtió Martín.
“Para la juventud, que consume información de forma intensa a través de redes sociales, este contexto refuerza la necesidad de contar con herramientas que permitan identificar contenidos engañosos y contrastar fuentes”, por ello, explicó la directora general de Fad Juventud, “este fenómeno subraya la importancia de la alfabetización mediática como parte esencial de la prevención”.
En este sentido, Martín ejemplificó la incidencia de la desinformación en los jóvenes y en la sociedad con el caso del “bulo sobre el parking de Bonaire durante la crisis de la dana, un ejemplo claro de cómo la desinformación condiciona la reacción colectiva en momentos críticos y puede poner en peligro incluso la seguridad ciudadana”.
Por ello, subrayó, “la desinformación no es un fenómeno inocuo” y las redes amplifican su impacto.
Así, la investigación realizada por Fad Juventud “evidencia que los algoritmos tienden a amplificar contenidos que generan emociones intensas como el enfado, la indignación o el miedo, porque son los que generan más interacción. De hecho, tres de cada cuatro mensajes desinformadores analizados tienen un tono negativo, lo que contribuye a un clima emocionalmente cargado y polarizado”.
Para combatir esta situación, desde Fad Juventud abogan por “concienciar a los jóvenes sobre esto y reclamar una mayor ética responsable a las plataformas es una de las principales maneras de avanzar para prevenir conductas compulsivas”.
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