POR MARIANA ALVARADOI FARIÑO. / VALPARAÍSO CHILE.- El pasado 28 de agosto del presente año, la ciudad de Villa Alemana, en la Región de Valparaíso, fue escenario de un hito trascendental para el pensamiento y la historia del conocimiento en el continente: la presentación oficial de la Escuela Zenobina. La ceremonia, llevada a cabo en la Biblioteca Municipal de la comuna, congregó a un destacado marco de intelectuales, académicos, autoridades locales, especialistas en bibliotecología, creadores y profesionales de la comunicación con alcance nacional e internacional.
Origen, gestación y homenaje
Esta iniciativa fue concebida, fundada y estructurada por el investigador maipucino Francisco Díaz Céspedes, quien tras un continuado esfuerzo identificó la urgencia de articular una red de analistas dedicados a estudiar la génesis y evolución de la ciencia tanto en Chile como en las demás naciones americanas.
La entidad lleva su nombre en homenaje al renombrado investigador, filósofo y epistemólogo chileno, el Dr. Zenobio Saldivia Maldonado, cuya labor ininterrumpida de más de cuatro décadas en el estudio del conocimiento científico constituye el pilar conceptual e inspirador de la agrupación. Durante el encuentro, el propio Dr. Saldivia expresó su profundo reconocimiento a los miembros que, por iniciativa propia, se han constituido en continuadores de esta fructífera línea de trabajo.
La Escuela Zenobina se define como un colectivo transdisciplinario enfocado en la investigación histórica y epistemológica. Actualmente agrupa a casi una treintena de integrantes entre historiadores de la ciencia, filósofos, educadores, bibliotecólogas, escritores y comunicadores de diversos países del continente y de Europa.
Asimismo, el proyecto cuenta con un valioso respaldo mediático internacional a través de la red de Prensamérica Internacional, dirigida por el periodista Roberto González Short, junto a sus directores filiales en Ecuador, Costa Rica, México, Estados Unidos y España.
Proyección a futuro y impacto regional
El marco teórico que orienta a la Escuela Zenobina se inspira conceptualmente en el legado de la célebre Escuela Ginebrina, constituida a mediados del siglo XX en Suiza por el psicólogo y epistemólogo Jean Piaget, la cual reunió a especialistas de diversas disciplinas para descifrar el desarrollo del pensamiento. De forma análoga, la agrupación chilena adopta el constructivismo piagetano y los enfoques contemporáneos de la epistemología e historia de la ciencia.
Su estrategia de trabajo combina la investigación bibliográfica rigurosa, las visitas e indagaciones in situ en academias y repositorios documentales, y la realización de conferencias en escuelas y universidades.
En cuanto a sus proyecciones a futuro, la Escuela Zenobina busca consolidar un espacio de intercambio intelectual permanente mediante reuniones anuales de trabajo, la publicación continua de ensayos y libros colegiados, y la promoción de un debate ético y humanista en tiempos dominados por la inmediatez y la sobreinformación virtual.
Con el respaldo de obras ya publicadas sobre la ciencia en Nicaragua, Bolivia, Colombia y Ecuador, la entidad arranca sus operaciones formalmente desde la Región de Valparaíso con la mirada puesta en la integración y el enriquecimiento cultural de toda América.
